«Сильний не той, хто може покласти на лопатки одним поглядом, а той,
хто однією посмішкою здатний підняти з колін!» Посміхайтесь!
Дуюн Оксана Анатоліївна – практичний психолог школи,
спеціаліст вищої категорії, стаж роботи в закладі – 24 роки
Психологічна служба школи здійснює психологічний супровід навчально-виховного процесу.
Основною метою діяльності психологічної служби закладу є максимальне сприяння формуванню особистості дітей, що мають вади розвитку з врахуванням їх індивідуальних особливостей, зони найближчого розвитку через широке застосування досягнень психологічної науки.
Графік роботи практичного психолога на 2024/2025 навчальний рік
Понеділок 9.00 – 15.00
Вівторок 14.00 – 17.00
Середа 14.00 – 17.00
Четвер 14.00 – 17.00
П’ятниця 14.00 – 17.00
– діагностика – психологічне обстеження дітей і підлітків, що мають вади розвитку з врахуванням індивідуальних особливостей та зони найближчого розвитку, моніторинг змісту і умов їх розвитку, визначення причин, що ускладнює розвиток та навчання;
– корекція – здійснення психолого-медико-педагогічних заходів з метою усунення відхілень у психофізичному та індивідуальному розвитку і поведінці, схильності до залежностей та правопорушень, подалання різних форм девіантної поведінки;
– профілактика – своєчасне попередження відхилень у психофізичному розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктних ситуацій у навчально-виховному процесі;
– прогностика – розробка, апробація і застосування моделей поведінки групи та особистості у різних умовах, проектування змісту і напрямків індивідуального розвитку дитини.
– реабілітація – надання психолого-педагогічної допомоги дітям, підліткам, які перебувають у кризовій ситуації з метою адаптації їх до умов навчання і життєдіяльності;
Основні напрямки роботи:
– психологічний супровід розвитку дітей та підлітків, що мають вади розвитку;
– участь у виховній роботі школи;
– консультативно-методична допомога всім учасникам навчально-виховного процесу з питань навчання та виховання дітей;
– просвітницько-пропагандистська робота з підвищення психологічної культури в навчальному закладі та сім’ї;
– превентивне виховання метою якого є формування в учнів орієнтації на здоровий спосіб життя та захист психічного здоров’я, профілактика алкоголізму, наркоманії, СНІДу і злочинності серед неповнолітніх;
Суб’єктами діяльності психологічної служби є: учні школи, педагогічний колектив, адміністрація школи, батьки учнів.
Завдяки психологічному супроводу навчально-виховного процесу підвищується рівень психологічної компетенції педагогів та батьків. До того ж показником ефективності навчально-виховного процесу є не лише знання і вміння школярів, а й рівень їхнього психічного й особистісного розвитку, росту.